GRUPA JAGÓDKI

CHARAKTERYSTYKA GRUPY PRZEDSZKOLNEJ

Grupa "JAGÓDKI" to grupa dzieci 4 - letnich prowadzonych przez dwie nauczycielki: Panią mgr Karolinę Krok oraz Panią mgr Justynę Brzezicką.Dzieci po okresie adaptacji bardzo szybko się poznały, polubiły i nawiązały kontakt tworząc kilkuosobowe zespoły do wspólnych zabaw. W atmosferze wzajemnej życzliwości i zaufania dzieci czują sie bezpiecznie i rozumieją że w tym miejscu moga spokojnie uczyc sie przez zabawę.

Pracę dydaktyczno-wychowawczą nauczyciele realizują w oparciu o książki wyd WSiP "Dobry Pomysł". Działanie edukacyjne w grupie obejmują różne sfery: sfera rozwoju emocjonalnego, społecznego, poznawczego i ruchowego. Szczególny nacisk kładziony jest na doskonalenie samoobsługi oraz przestrzeganie ustalonych wspólnie norm i zasad. Dzieci uczą się cierpliwego oczekiwania na swoją kolej, szanowania cudzej pracy, przestrzegania ładu i porządku w sali oraz odpowiedniego zachowania przy stole. Wyrabiając nawyki higieniczno-porzadkowe dzieci rozumieją ich znaczenie dla zdrowia. Wiedzą, że nalezy myć dłonie przed każdym posiłkiem, po zabawie na placu zabaw, po skorzystaniu z toalety. Po częsci dzieci nauczyły się samodzielnie ubierać i zdejmowac odzież, zakładaja i zapinają buty. Używaja zwrotów grzecznościowych podczas powitania, pozegnania, sytuacji przeproszenia i przyjecia konsekwencji swojego zachowania. Potrafią dzielic sie zabawkami z innymi dziećmi.

Dzieci uczestniczą w zajeciach dydaktycznych zdobywając kompetencje ujete w Podstawie Programowej Wychowania Przedszkolnego jak równiez w katechezie prowadzonej przez Pania Katechetkę Bożenę Trojanowicz, która wdraża dzieci w chrześcijańskie zycie i uczy postępowamia zgodnie z Dekalogiem. Wszystkie dzieci uczestniczą w zajeciach rytmiki, muzyki oraz jezyka angielskiego. Dzieci wdrażane są do aktywnego słuchania czytanych głośno bajek, opowiadań i wierszy oraz wypowiadania się na rożne tematy, obserwacji i opisywania najbliższego otoczenia. Przedszkolaki codziennie doskonalą sprawność manualną w czasie zajęć plastycznych i technicznych poprzez gniecenie i darcie papieru, lepienie z plasteliny, wycinanie, rysowanie, malowanie farbami. Kształtują także sprawność ruchową podczas zajęć gimnastycznych, zabaw ruchowych, spacerów i zabaw na świeżym powietrzu.