GRUPA BIEDRONKI

CHARAKTERYSTYKA GRUPY PRZEDSZKOLNEJ

Grupa "BIEDRONKI" to zespół dzieci 3 - letnich. Nauczycielami prowadzącymi grupę są : Pani mgr Krystyna Święs, mgr Natalia Zielińska. Asystentem nauczyciela jest Pani Ewa Erazmus. Jest to grupa integracyjna. Dzieci zdrowe oraz dzieci z potrzebą kształcenia specjalnego wspólnie spędzają miło czas na zabawie i nauce. Dzieci ze SPE uczestniczą w zajeciach specjalistycznych zgodnie ze swoimi potrzebami. Grupa licznie uczestniczył w zajęciach języka angielskiego, rytmiki. muzyki oraz katechezy. Zwykle jest wysoka frekwencja.

Zachowanie dzieci ewaluowało od początku września 2022 r. Obecnie wszyscy staraja się stosować do panujacych zasad,  a czas spędzony w przedszkolu jest efektywnie przeznaczany na zajęcia dydaktyczno-wychowawcze oraz zabawę, nawet przez dzieci, które potrzebowały więcej czasu, by zaadaptować sie do grupy. Dzieci zgodnie i chętnie bawia sie razem w grupie. Podczas zabaw swobodnych dziewczynki najczęsciej wybierają kacik kuchenny, a chłopcy kącik majsterkowicza lub samochody. Równie chetnie dziewczynki jak i chłopcy układaja puzzle, oglądaja książeczki i wspólnie budują rożnorakie konstrukcje z wykorzystaniem dostepnych klocków. Wszystkie dzieci najbardziej lubią zabawy ruchowe oraz muzyczne. dzieci podczas zajęć dydaktycznych z zainteresowaniem poznają nowe tresci, szczególnie kiedy mają mozliwość konkretnego, wielozmysłowego poznania nowego przedmiotu czy zjawiska. Staraja sie uważnie słuchać poznawanych wierszy czy opowiadań, choc poziom skupienia uwagi na słuchanym tekście jest niski. Nieliczne dzieci potrafią dokładnie wysłuchać danego materiału , a następnie opowiedzieć jego treść. Nauczyciele codziennie poprzez proces wychowania i czytania dziecim doskonalą proces wypowiadania się spontanicznego dzieci oraz różnymi sposobami buduja w dzieciach wiekszą uwagę za zadanej czynności.

Początki w grupie biedronek nie były łatwe. Dzieci zdrowe musiały bowiem zmierzyć się i zaakceptować rówiesników w grupie, którzy przejawiają pewne trudności rozwojowe. Obecnie dzieci przyzwyczały się do swojej obecności i pewnych zachowań , ktore towarzyszą przedszkolnej codzienności panujacej w grupie integracyjnej. Co więcej, dzieci czując się odpowiedzialne za siebie nawzajem, pomagaja sobie, są empatyczne i wyrozumiałe. Dzieci wykazują się odpowiedzialnością oraz poszanowaniem siebie nawzajem.